学生的声音
在冰球突破Chafford Hundred，冰球突破有一个积极主动的学生声音
学生组长
整个学生领导过程将由13年级的校长和副校长学生团队监督和管理, 谁将与年度小组领导密切合作. 他们将 制定会议议程, 与工作人员沟通学生通过年级小组领导提出的主要问题，并在简报中发挥主导作用.
性格大使
性格大使是选出来的学生领袖，他们总是能展现和体现冰球突破的性格特征 热情，自信，毅力，责任和善良. 冰球突破的性格大使热衷于代表和支持冰球突破的学校. 他们担任学生领袖，帮助弥合学生和教职员工之间的差距.
例如，他们执行一系列的职责, 学生辅导, 与扶轮社合作, 帮助举办活动, 提供走廊支援, 展示其他学生的优点, 促进恢复对话和更多!
你会在大楼周围注意到他们，因为他们自豪地戴着黄色的挂绳!
学生会
冰球突破的学生领导团队由7年级到11年级的学生组成，与六年级团队一起工作.
7 - 9年级通过公民课程提名、竞选和选举代表. 学生能够充分参与选举场景，同时他们了解这一领域的主题, 谁能提供他们所学内容的有价值的应用.
10年级和11年级利用他们的导师时间进行提名, 并选举他们的同学加入学生会.
小组每半学期至少举行一次正式会议，讨论教职员工和学生自己提出的一系列问题. 在整个学年中，SLT也有机会在学年的关键时刻志愿提供支持.
冰球突破目前的学生领导团队一直以他们的工作而闻名，包括学院成功申请 “尊重学校权利”铜奖.
